In Linz fand ein besonderer Vormittag für 28 Schüler der dritten Klassen der Sport/ Mittelschule St. Valentin/Schubertviertel statt. Im Rahmen des österreichweiten „Boys’ Day“ erhielten die Jugendlichen die Möglichkeit, in soziale und pädagogische Berufsfelder hineinzuschnuppern – Bereiche, die traditionell eher von Frauen dominiert werden.

🚌 Vier Gruppen – vier Einsatzorte
Die Burschen wurden in vier Gruppen aufgeteilt und besuchten unterschiedliche Einrichtungen:
• Kindergarten: Hier konnten sie den Alltag von Kindergärtnerinnen und -gärtnern miterleben, beim Spielen, Basteln und Vorlesen mithelfen und erfahren, wie wichtig pädagogische Arbeit im frühen Kindesalter ist.
• Tagesstätte: In dieser Einrichtung lernten sie die Aufgaben von Sozialarbeiterinnen und Sozialarbeitern kennen, die mit Kindern und Jugendlichen in schwierigen Lebenslagen arbeiten.
• Menschen mit Beeinträchtigung: Die Schüler unterstützten bei einfachen Tätigkeiten und bekamen einen Eindruck davon, wie Betreuung und Förderung in diesem sensiblen Bereich funktionieren.
• Seniorenheim: Hier standen Gespräche, gemeinsames Kochen sowie Brettspiele und kleine Hilfestellungen im Vordergrund – ein Einblick in die Arbeit von Altenbetreuerinnen und Altenbetreuern.

💬 Berufswelten mit Herz und Verantwortung
Der Boys’ Day soll jungen Männern zeigen, dass soziale Berufe nicht nur erfüllend, sondern auch für sie offen und wichtig sind. Die Schüler zeigten sich beeindruckt von der Vielfalt der Aufgaben und der Bedeutung zwischenmenschlicher Beziehungen im Berufsalltag. Viele äußerten Interesse, sich später in diesen Bereichen weiterzubilden oder ein Praktikum zu absolvieren.

🎓 Ein Schritt Richtung Berufsorientierung
Lehrkräfte und Begleitpersonen lobten das Engagement der Jugendlichen und betonten, wie wertvoll solche praxisnahen Erfahrungen für die spätere Berufswahl sind. Der Boys’ Day in Linz war für die Schüler der Sport/Mittelschule St. Valentin/Schubertviertel nicht nur ein spannender Lehrausgang, sondern ein wichtiger Impuls für ihre persönliche und berufliche Entwicklung.